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論“煮餃子”培養新員工
2014-07-03 點擊:2412
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上周末在家煮速凍餃子,把凍得硬邦邦的冷鮮餃子煮成熱騰騰的可口美食,突然覺得此過程和方式與企業培養新員工的過程頗為相似,遂結合自己這幾年來所思所想,與同仁探討之。

煮速凍餃子的過程中有幾點需注意:第一,一鍋水中不能放入過多的餃子,需要給餃子和餃子之間留出一定空隙;第二,下鍋時候的水溫不宜太高;第三,是最重要的一點,水燒開并不意味著餃子熟了,這時候的餃子大多是夾生的,一定要加入一碗涼水繼續煮,水煮開后再加一碗涼水,如此反復兩到三次,直到所有的餃子都漂起來了才算徹底煮熟。

企業的新員工來源一般為應屆畢業生和社會人員,在開始時我們只能了解其外表(或者經過包裝的外殼),而其內涵或真實能力不得知。應屆畢業生在經過了近20年標準格式教育之后都披著統一的外衣走向社會,好似下車間的產品,就連簡歷都是按照一定的模板制作的,各種各類證書、兼職經歷也不少;社會人員在應聘時,也有一套應對招聘單位的辦法。這就跟速凍餃子一樣,只能看到漂亮的包裝,里面的餃子只能朦朦朧朧看個大致,特別是在下鍋之前,你不會知道買到的餃子包得好不好,會不會破皮、露餡,口味是否適合自己。?

如何把新員工培養成適合自己企業的成熟、優秀員工,需要加以培訓培養,好似“煮餃子”:

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一、新員工入職培訓的“水溫”要適中?

 ? 所謂適中,就是不可太冷亦不可太熱,水溫在餃子剛進鍋里所起的作用,相當于企業的氛圍對于培養好新員工的作用。企業在新員工培訓培養上建立一種積極、正向的態度,那就是要“符合實際,不宜過火,也不易冷淡”。

  我也曾經看到有些單位在培養新人時,為了讓新人能迅速融入到企業之中,往往不遺余力地營造出熱情洋溢的環境,希望新人能夠感覺到如家一般的溫暖、如火一般的激情。激情和熱情“不在乎多高,而在乎多久”,實際情況是往往這樣的熱情和激情不能維持很久,當回復到正常狀況的時候,新人會突然感到不適應,成為一個“夾生”的餃子,由此可能會造成新員工流失或者無法成熟起來。?

一朋友開餐飲連鎖企業,2011年為了拓展市場,招收了30余名新員工,擬培養成各門店經理,在新員工培訓時采取集體培訓模式,名曰把自己企業的文化理念、盈利模式、員工管理以及銷售技巧等灌輸給新員工,在實際培訓的過程中卻搞成了如“選擇某公司就是選擇了自己的命運”、“某公司是以人為本的”、“年薪20萬不是夢”等等思想和口號,把新員工折騰得熱血沸騰,都認為這里是自己的家、是自己騰飛的地方,都滿懷信念“摩拳擦掌”期待新工作、新生活。為期1個月的培訓結束后,當這批新員工踏上自己的崗位時,卻體會到了“理想很豐滿,現實很骨干”的落差,辛苦的工作和業績考核,使得新員工不再有溫暖和激情的感覺,成了夾生餃子,端不上餐桌。半年后,該批新員工流失了25名。

  當然,如果企業既不重視對新員工的培訓,也不注重企業氛圍的營造,新員工進公司后,采取“冷眼觀看”方式,讓其自己領悟也不可取。對新員工而言,企業環境是一個相當陌生的環境,陌生的臉孔、陌生的事物、陌生的氣氛,再加上培養培訓模式也很冰冷,那么只會令新員工產生孤獨感和冷漠感,給新員工融入企業造成了非常大的障礙,“冷水煮不了冷餃子”,“冷”同樣也會造成新員工流失。 

 

二、看水下餃子——留出新員工的施展空間?

   多少水下多少餃子,原則就是給餃子留下一定的空間,目的一是為了讓餃子在水沸騰的過程中能夠自由地翻滾,以便讓餃子均勻受熱;二是在餃子和餃子之間隔開一點距離,以免粘在一起或者在沸騰的過程中因相互碰撞而破裂。?

  在安排新員工崗位時也應該留下一定“空間”。首先是自由度,企業應當給新員工的工作以一定的自由性,不能夠過于制約新員工的發揮空間。從心理學上分析,當一個人到陌生環境中,一般是充滿期待和激情的,但是如果現實中感到處處受制于人,那么心理上會受到強烈的挫感,最終會選擇離開這個位置。二是新員工的工作之間要保持一點距離,防止“粘”和“破”的現象發生。所謂的“粘”指的是拉幫結派的現象,新員工在培訓的過程中相互之間比較熟悉,或者畢業于同一個學校、來自同一個區域,如果幾個人分在同一部門的話,無論從心理上還是安全上需要,都容易產生拉幫結派的現象,形成企業內部的“派系”;而所謂的“破”指的是新員工之間的惡性競爭,職場上的“私欲”和“競爭”是本能,因為剛進企業,新員工是同一起跑線,競爭的成分往往蓋過合作,有序競爭是合適的,但是一旦產生惡性競爭將產生不必要的內耗,影響到企業和諧氣氛。

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三、加碗涼水做淬煉——給員工成長做適當逆境

曾在一個報紙上看到這樣的一則故事,一個男孩在大學畢業后進了某企業做藥品銷售,憑著自己不錯的情商和吃苦耐勞精神,僅2年時間他就成為了公司銷售業績排名前三的業務員,第3年他就被提拔為福建區域的總經理,下屬團隊30余人,有自成體系的采購、銷售、庫存、考核、聘免等體系,第5年他的團隊經營業績在公司排第一名,而且業績是第二名的2倍。當公司所有的榮譽都加到他身上時,一路的成功使他的心理發生了變化,開始變得自負,認為自己為公司做出了巨大貢獻,而公司給自己的太少。于是他從私下代理其它企業的藥品開始,繼而發展到挪用公款,虛報經營業績,對持不同意見的員工打擊報復,甚至私自辭退員工。當公司接到舉報后,經審計發現,他已經給公司造成了500余萬元的損失,而且所在團隊的優秀員工所剩無幾,不僅在業務上對福建區域的銷售是“滅頂之災”,也毀掉了原本可能是公司未來之星的自己。

此故事可以看出一個企業對于優秀人才的極度渴求,也展示了一個青年人對于榮譽和財富的過度狂熱,這兩個因素融合得不當,就像兩只無情的手把這顆企業的新星扼殺在搖籃里。

?我們認為在教育孩子時,不能給予太順利的成長環境,否則在溫室里長大的孩子會缺乏對惡劣環境的抵抗力。培養員工也是同理,企業在創造了適宜新員工成長的優良環境之后,更應該關注員工的成長過程。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,一兩碗涼水可以幫助餃子完全熟透,一份合理的職業規劃或者良好的人力資源監控體系能夠起到“涼水”的作用,讓新員工再接受錘煉,腳踏實地地繼續成長,幫助他們從生澀走向成熟、從成功邁向輝煌。

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